“小团体”式援藏具有“短、平、快”的特点

◆ 到2021年底，西藏已实现不出自治区可治“大病”400余例，不出地市级可治“中病”2400余例。西藏的平均预期寿命从2015年的68.2岁增加到72.19岁。

◆ 在“组织”援藏的福建省刘思等20名教师的不懈努力下，卡洛区第二中学的教育质量得到明显提高，入学率达到100%。

援藏工作是党在新时期治藏战略的重要组成部分，是促进各民族交流与融合的重要载体。

“群体式”援藏使人民生活发生巨大变化

截至2021年底，西藏已有400多例“大病”未出自治区，2400多例“中病”可不出地市级救治。整个区域的平均预期寿命从2015年的68.2岁增加到72.19岁。

“人们在生活中会面临许多选择。帮助西藏是我最无悔的选择。”

昌都市卡洛区的第二所初中有一道教师的恩典之墙。墙上的演讲传达了藏族教师发自内心的声音。

58岁的刘思是厦门信息学校的高级计算机讲师。2019年8月，她第二次来到西藏。课后，他负责组织计算机社团活动，教授学生计算机动画和图像处理技术，帮助提高城市初中教师的信息技术教学应用水平……从海边到高原，刘思始终坚持教书育人的初衷。

在“组织”援藏的福建省刘思等20名教师的不懈努力下，卡洛区第二中学的教育质量得到明显提高，入学率达到100%。

与福建省一样，天津的“群体型”藏族教师帮助昌都实验小学开设了无人机编程和机器人操作等科学与创新课程；在陕西省等地，西藏“小组型”教师进行对接，推动资助学校和支持学校开展云课堂、直播教学、远程教学、在线交流等活动，实现优质教育资源的触摸屏可用。

“自开展“群体式”援藏以来，西藏中小学的教育理念、课堂教学和管理方式发生了深刻变化。学生的综合素质显著提高，有效弥补了西藏中小学素质教育的不足。”，西藏自治区教育厅厅长介绍说，教育人员对西藏的“群体式”援助重点是激发和培育西藏教育的内生动力。鉴于西藏科学教学的不足，一半以上的数学、物理和化学教师被派往西藏。

海拔4300米的西藏阿里地区土地贫瘠，主要是碎石地、盐碱地和戈壁沙漠。除了耐旱耐寒的红柳和班公柳，其他植物都很难生长。水果和蔬菜需要全年从其他省份运到这里。

在阿里生态农业产业园，陕西省援藏队采用农业科技“队”解决了番茄、白菜、火龙果等20多种蔬菜水果的高空种植问题。大量优质农产品扎根，年产量43万公斤，可满足当地70%的市场需求。雪域高原上的“蔬菜水果香味”已从梦想变成现实。

“小团体”式援藏具有“短、平、快”的特点。在保持现有整体格局和支持关系的基础上，相关对口省市将选择并派遣一支结构合理、人数适当、专业高效的运营援助团队，重点关注工业基地、工业园区和旅游景点等特定领域，开展有针对性、有针对性的支持，帮助重点发展领域补短补短。

长期研究援藏机制的云南大学教授杨明宏表示，自中共十八大以来，“集团式”援藏已成为准确填补西藏民生缺口、发展缺口的法宝。这是中国社会主义制度在新时期“集中力量解决重大问题”的显着优势的新体现。

西藏阿里地区卡尔县生态农业产业园的工作人员正在照料管道水培中种植的蔬菜。金美多吉摄

各民族的交流和交往不断深化

西藏是各民族共同开发的。西藏的历史是各民族共同谱写的。藏族与其他民族之间的交流贯穿于西藏的历史。

李光超是沿河村的一位富人。2019年以来，襄阳、琼杰开展了以“党的建设和人民对亲属的认同”为主题的“探亲”活动，成为湖北省援藏工作促进民族交流与交流深化融合的新尝试。

湖北省第九批襄阳援藏工作组组长陈永涛介绍，目前琼街县已有540多户与襄阳人结对，占全县农牧民的近20%，覆盖两地3000多人。

传承文化，构建共同的精神家园。“为了把李朗从家里救出来，谁会想到他是皇室名单上的第一……”这是国家非物质文化遗产黄梅戏《儿媳》的咏叹调，现在由山南二中的学生用藏文和中文翻译。“在排练过程中，藏族老师带领我们逐字逐句地讲解单词和句子的含义。学生们对文化经典的深刻内涵有了更深的理解，从心底热爱优秀的中国传统文化。”拉珍老师说。

安徽省援藏工作队将以山南市第二高中为试点，成立艺术、书法、剪纸、太极拳、锅庄舞等协会。福建省援藏团推动福建漆画与昌都唐卡的融合，探索唐卡漆画文化产业的发展

对西藏的就业援助是民生之本。三年前，那曲市安多县帕纳镇洛桑通过考试，进入辽宁省盘锦市卫生委员会疾病控制急诊科。勤奋的洛桑很快得到了单位领导和同事的认可。

2012年，西藏就业援助正式启动。中央国家机关、部委、援藏省市和中央援藏企业为西藏地方高校毕业生提供了大量就业机会。越来越多的藏族大学生选择到境外工作。

据统计，自2019年以来，各援藏队协调各省、市、单位协助规划就业岗位，组织了500多场专项招聘会，提拔了4700多名西藏地方高校毕业生到区外工作。

“一方面，对西藏的就业援助帮助西藏的大学毕业生实现了他们的就业理想；另一方面，藏族学生也亲身体验了祖国的发展变化。作为民族团结进步和藏族传统文化的传播者，他们已成为各民族交流和融合的纽带s、 "西藏自治区人力资源和社会保障厅副厅长达瓦·次仁说,对西藏的就业援助不仅缓解了西藏高校毕业生的就业压力,而且有效地促进了各民族像石榴种子一样团结一致,共同建设伟大祖国。

“一个接一个”

走在日喀则市白朗县的温室里，传统种植的黄瓜和西红柿被树枝覆盖；无土栽培苦莴苣、菊花，绿意盎然；高原上罕见的栗子和荔枝晶莹剔透

进入西藏不到两个月，徐波的研究步骤就覆盖了中巴县的13个乡镇。其中，乡镇小学是他必须去的地方。经过扎实深入的研究，中巴县启动了教育基金振兴项目。第二年，为6所乡镇小学修建了标准运动场，并完成了3所小学的直接饮用水示范工程。

徐波说：“援藏经历增强了我的政治意识和大局意识，丰富了我的生活经验，激发了我的工作潜力。”。

今年，徐波完成了对西藏的这一轮援助。今后他将继续在西藏工作。“我一直认为三年太短了。我想留在西藏，在这里做出一些贡献。”他说。

王俊强所在的神扎县平均海拔4700米。高空引起的头晕、恶心、虚弱、腹泻和强烈不适并没有使王俊强降低他的工作标准。他协调了那曲牧区第一辆拖拉机式牧车的设计和定制，并率先进行了藏北县长的现场直播……他日夜工作。

“组织派我来帮助西藏，工作时间有限。我们应该争分夺秒地为牧民做更多的实事。”王俊强生前的这句话在同事们的记忆中仍然历历在目。