g玩累了，让我们把它送进休息室吧！ a.生观察g在四线格中位置及笔顺，生说笔顺，师板 第7篇：汉语拼音gkh教案 汉语拼音是中华*共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，如何设计汉语拼的音gkh教案 教学目的 1.学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。 2.学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。 3.正确书写gkh三个声母。 教学时间 2课时 教学重点 1.读准gkh三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。 2.学习三拼连读的方法，练习三拼音。 教学难点 教给学生三拼连读的拼音方法。 教学准备 1.教学用字母挂图或幻灯片 2.三拼连读的示意图或活动教具 3.拼音音节卡片 教学过程 第一课时 教师谈话组织教学，并板书题目揭示本节课教学内容gkh 一出示图1学习g的音形书写。 问：1.图上画了什么 它在做什么 2.比较一下声母g与图上的什么部位相似 讲：“鸽”读得轻短些就是“g”的音，如果把音读响亮就带出了e的音，成为呼读音ge，图上的橄榄枝形状像g，可以帮助同学们记住g的形。学儿歌：9字拐弯就念g 学生练习读四声：gēgégěgè 指导书写：g占中格和下格，两笔写成，写时要把两笔连起来写，注意下格不占满。 学生学写字母1-2个 二出示图2学习k的音形书写。 问：1.图上画的什么 讲：蝌蚪的“蝌”的音与k相同，把音读得轻短些就是“k”，读响亮就带出了e的音，成为呼读音ke。 2.k 第8篇：gkh拼音教学教案 教学目标： 1读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写拼读。 2在欣赏画面练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语言。 教学重难点： 重点：学会ɡｋｈ3个声母，读准ɡｋｈ与单韵母相拼的音节。 难点：区别ɡｋｈ三个声母发音部位，发音方法的不同，能正确发音。 教学过程： 一游戏导入，激发自信。 二看图说话，引出ɡｋｈ。 1今天，老师要带大家去一个美丽的地方，看： 你看到了什么 2小朋友观察的真仔细，这是个美丽的地方。蓝蓝的天空飘着朵朵白云，飞翔着洁白的鸽子；清清的小河里长着绿油油的水草，游动着成群的蝌蚪。小朋友们走累了，坐在椅子上喝水，欣赏这美丽的风景，多高兴啊！ “鸽子”的“鸽”，“蝌蚪”的“蝌”，还有“喝水”的“喝”，它们的声音与我们今天要学的三个声母宝宝ɡｋｈ的发音很像，让我们用热烈的欢迎这三个声母宝宝吧！ 三教学“ɡｋｈ”的发音： 1教学“ɡ”的发音，识记书写。
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