[深圳市第四届教育教学成果奖]深圳市育新学校举行4届教师课堂教学基本功大赛可视化

近日,深圳市育新学校举行了4届教师课堂教学基本功大赛。 参赛教师通过课堂教学模式内容的创新,展示的教学技能,体现了教学情感和素养。

本届大赛由深圳市教育科学黄粤教育研究员区教育科学彭玉红院长深圳市职业技术学校詹明玲副校长2021年职业大学技能大赛教学能力试合一等奖获得者深圳市职业技术学校陈丽科组长深圳市育新学校杨焕亮校长刘文成副校长王孟洋副主任信息技术教育研究组组长职业高文化科学组申逸剑组长资深语文教师应邀校各科组老师现场参观学习。 大会由黎海霞老师主办。 经过各部门和科学小组的选拔,这次有12名教师进入了决赛。

参赛教师纷纷亮出“绝体绝命”,展示了高水平的实用职业技能

比赛当天上午,深圳市育新学校一楼的乒乓球馆不时传来热烈的掌声。 轻轻地开门进去,馆内最前面坐着一位低头忙碌的年轻老师。 她手里拿着废弃的树叶,不时拿起旁边的双面胶贴在树叶上。 然后,把它们牢牢地贴在桌子上的卡纸上,过了一会儿,就做成了漂亮的贴海报。

另外,许多高水平的职业技能展示了获取例如计算机用户发送的邮件信息的全过程; 另外,在“新鹏大大厅”还可以观察到“服务员”变成英语或日语,支持各种类型的散客入住。 如果你不会包饺子,还可以在现场“偷”各种花色的饺子……

在课堂教学展示中,参与教师们立足新课程,牢牢把握学校“不对称”的教育理念,从专业教育和职业教育的特点学生的学情出发,充分利用学校资源,确定教学的关键难点,设计教学环节,给大家一个堂堂正正的精彩

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以赛促教,探索教学评价可视化增值的路径

赛后,评委们充分肯定了参赛教师们在比赛中的表现,并提出了一系列改进建议。 评委们认为参赛教师表现出过硬的教育实力,整个比赛过程越看越喜欢。 评委们表示,在比赛中,参赛教师的教学流程细致亮点突出,课堂调动和情绪得到妥善控制,信息化结合度高,学科知识融合良好,能够深入挖掘思政因素,将其有机融入课堂教学中。

在比赛的最后一个环节,2021年职业院校技能大赛教学能力赛合一等奖获得者深圳市职业技术学校陈丽科组长为参赛和观摩学习的教师们准备后续比赛提供了针对性的指导和建议。 她说,老师们参加比赛时要做好赛前准备,认真慎重地研究比赛相关文件。 在教学内容的选择和确定上,要考虑课程的观赏性,要有捕捉新信息的敏锐度,适当加入一些因素; 在教学设计方面,在实施特殊思政教育与专业教育需要融合的教学环节,要突出教学难点的解决方法和策略; 在教育评价方面,既要做到可视化,又要注意探索增值评价。

最后,刘文成副校长作了总结发言。 他希望参加比赛的教师们在比赛后马上进行并进行总结。 各科组的听课教师可以对参加比赛的老师的成绩给予客观公正的评价。 希望老师们通过这次比赛,能真正学到教学技能,并运用到今后的课程中去,提高教学效果。

图:深圳市育新学校


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